《芝加哥手册风格，解读》

嘿，咱贵州老火哦！说起那个《芝加哥手册风格》，它可是有点来头嘞。1891 年开起来的芝加哥大学出版社，那可是芝加哥大学的原始部门之一哟。出版社的人很快就觉得，要让出版的各个学科都保持一致、专业的风格，那才巴适得板。于是就整了个最初的风格表，在大学社区里到处传。咱现在知道的那个《手册》的第一版，是 1906 年出版的，叫啥《芝加哥大学出版社的风格手册：是在芝加哥大学出版社生效的印刷规则的汇编，还附加了使用的字体样本》。后来《手册》经过多次修订，特别是 1969 年的第 12 版，那可是把《手册》稳稳地打造成了风格事儿上的行业老大。第一个标题里带“芝加哥”的是 1982 年出版的第 13 版。以前的标题都是些啥变来变去的。

《引号和引语——迈阿密大学》

咱来瞅瞅哈，这有段话，是根据德博拉·詹姆斯博士写的一段改的，就为了展示学生写作里常见的问题。它说：“重要的是要指出，南非的负债生活不是奴隶制，因为它要复杂得多，而且获得信贷会给人们带来不同种类的自由。信贷是过去其他人类学家探索过的一个话题，包括克拉拉·汉（2012 年），她谈到信贷允许人们成为消费主义和渴望的一部分。尽管人们仍然意识到他们过着‘借来的生活’，这意味着他们必须应对知道债务是实现更美好世界梦想的必要条件，但他们又无法偿还债权人，这既使人无能为力，甚至可能破坏宝贵的关系的矛盾。这是一个涉及许多不同价值观的非常棘手的情况。这将在下面探讨。”

《引号和直接引语：引号》

有个特别的打断情况，你们得晓得咋用。就是当你引用的那段话里有啥错误的时候，你要让读者清楚，错误是在原文里的，不是你加进去的。要用拉丁文的“ic”，意思是“就这样”，用方括号括起来，放在错误后面。错误啥样的都有，拼写错误、语法错误、用错词，甚至是明显错误或愚蠢的说法。来看看这些例子哈：“The virtual companionship，” Arroyo added，“was wonderful，and in many cases it has turned into real and lasting friendships.”（“虚拟伴侣，”阿罗约补充说，“很棒，在很多情况下，它已经变成了真实而持久的友谊。”）“According to Mr. Esteban，the conference represents “a critical review of the adaptation of healthcare technology to the environment.”（“据埃斯特班先生说，这次会议代表了‘对医疗技术适应环境的批判性审查’。”）“How many times have you heard him cry 'Impossible!' only to watch him go on to get the job done？” he asked.（“你多少次听到他喊‘不可能！’，结果却看着他继续完成工作？”他问。）

《语法和风格——伦敦经济学院和……》

（1）读下面这段话，是基于德博拉·詹姆斯博士写的一段改的，展示了学生写作中的常见问题：指出很重要的一点是，南非的负债生活不是奴隶制，因为它要复杂得多，而且获得信贷会给人们带来不同种类的自由。信贷是过去其他人类学家探索过的一个话题，包括克拉拉·汉（2012 年），她谈到信贷允许人们成为消费主义和渴望的一部分。尽管人们仍然意识到他们过着“借来的生活”，这意味着他们必须应对知道债务是实现更美好世界梦想的必要条件，但他们又无法偿还债权人，这既使人无能为力，甚至可能破坏宝贵的关系的矛盾。这是一个涉及许多不同价值观的非常棘手的情况。这将在下面探讨。

《逗号和分号——西密歇根大学》

逗号和分号经常用错，把它们当成彼此可以互换的。逗号：用来强调，大写逗号后面的第一个单词，只有它是专有名词或完整句子的开头。（她只有一个爱：西密歇根大学。）对话：写说话人的名字，后面跟着逗号和他或她的话。（记者：西缘是什么？邓恩：这是一个促进学生成功的战略计划。）介绍列表、文本或表格材料：大写逗号后面的第一个单词，只有它是专有名词或完整句子的开头。（我们的未来取决于三件事：可持续性、多样性和增强我们的力量和健康。）澄清作品标题：大写逗号后面的第一个单词，只有它是专有名词或完整句子的开头。（我们未来的依赖有三件事：可持续性、多样性和增强我们的力量和健康。）澄清书籍、讲座和其他作品的标题。

《英式英语和美式英语的区别——乌得勒支大学》

美式英语通常用双引号或倒引号来表示直接引语，用单引号来表示嵌套在其中的引语。它通常也在引号结尾处放句号和逗号，尽管其他标点符号（例如破折号、问号、感叹号）的放置取决于它们是否与引语有关。例如：“The virtual companionship，” Arroyo added，“was wonderful，and in many cases it has turned into real and lasting friendships.”（“虚拟伴侣，”阿罗约补充说，“很棒，在很多情况下，它已经变成了真实而持久的友谊。”）根据埃斯特班先生的说法，这次会议代表“对医疗技术适应环境的批判性审查”。“你多少次听到他喊‘不可能！’，结果却看着他继续完成工作？”他问。英式英语的用法有所不同。许多有影响力的英式来源，比如牛津大学出版社，基本上和美式英语的做法相反，用单引号表示直接引语，用双引号表示嵌套在其中的引语。

《引用还是释义？|学术技能工具包——纽卡斯尔大学》

学科差异有些学科比其他学科更经常使用引用；特别是艺术、人文学科和社会科学，文本是重要的原始数据形式（比如文学或社会学，可能会使用文学作品的摘录或采访的抄本来作为证据）。一些学科在对其他学者的观点有分歧时进行公开和冗长的批评，在这种情况下，引用会起到更重要的作用。然而，在其他学科中，特别是自然科学和医学科学，工作经不起批判性阅读的学者就不那么经常被提到，引用也更少。

《如何引用|学术技能工具包|纽卡斯尔大学》

引用是将你读到的内容纳入你的写作的一种方式。如果你在作业中使用了别人的话，必须清楚地标出它们是引用，并给出来源的参考。理解如何有效地使用引用来支持你的论点也很重要。引用一段文本意味着包含从源文件中以其原始形式和措辞的一小段内容，因为想法和措辞都不是你自己的，你需要向读者表明这些话是引用，并包括可以找到原文的参考。如果你没有清楚地标出，读者会错误地认为这些话是你的，你就有抄袭的风险。因为你是引用原文中特定页面的文本，所以通常的做法是在参考中包括页码，这样读者就可以直接找到而不必读整篇原文。

《标点符号：引号——西密歇根大学》

双引号用于直接引语和书籍、戏剧、电影、歌曲、讲座和电视节目等作品的标题。它们也可以用来表示讽刺和引入一个不熟悉的术语或昵称。单引号用于引号中的引号。（“我知道我想来到西密歇根大学，当邓恩校长说，‘我们致力于你的成功。’”）虽然它们通常是不必要的，但单引号也可以用于包含引号或作品标题的标题中。不要在以下情况下使用引号：报纸、杂志的名称、宗教的核心文本（圣经、古兰经）、字典、手册和参考书的名称。协奏曲、歌剧、序曲、奏鸣曲、组曲和交响曲的名称，如柴可夫斯基的第六交响曲，不需要使用引号，但如果作品也有标题，标题则使用引号。（柴可夫斯基的第六交响曲，“悲怆”。）不要在以下情况下使用引号：事件的名称（如毕业典礼）、音乐会、展览、会议和其他活动的名称。

《标点符号：破折号——西密歇根大学》

破折号用连字符（-）表示。连字符用于连接复合词的部分。这包括大多数双重遗产（墨西哥裔美国人），以及复合修饰语中除了“very”和以“ly”结尾的副词之外的所有单词。（野马队在第一节得分。）使用连字符将两个或多个单词组成一个单一的概念，并且省略会改变短语的含义时：邓恩校长将对小企业主讲话。连字符也可以用于避免重复元音和三倍辅音（反压迫、先发制人、山状）。在表示联合实体或所有权（教职工通讯）时使用连字符，而不是冒号。永远不要在日期中用连字符代替“to”或“through”。不正确：Fall 2014 - summer II 2015正确：Sept. 2-10；Sept. 2-Aug. 21破折号用破折号（—）表示，在印刷中表示为“em dash”，在纯文本中表示为“—”。