老师和学生的“论文对话”

最近，华东政法大学的一位老师和学生因为迟交作业的问题，展开了一场别开生面的“论文对话”。老师回复了一篇论文，学生也写了一篇文章进行辩护。这事儿在网上引起了热议，大家都觉得这对师生很有意思。

老师的回复

老师的回复可真是厉害啊！他直接回了一篇《关于“迟交作业案”的归入法分析》，这可真是让学生们大开眼界啊！老师的回复不仅逻辑清晰，条理分明，而且还运用了大量的法律专业知识，让学生们不得不服啊！

学生的文章

学生也不甘示弱，他写了一篇《论推迟作业之合理性》，从法律精神和规章制度的角度为自己的迟交作业进行辩护。这篇文章写得还真不错，有板有眼的，还引用了一些法律条文呢！

平等和谐的师生关系

这对师生的“论文对话”之所以能够引起网友的热议，除了他们运用专业知识进行辩论之外，更重要的是他们之间平等和谐的师生关系。在这场对话中，老师没有摆出一副高高在上的架子，而是尊重学生的意见，与学生平等对话；学生也没有因为老师的权威而不敢表达自己的观点，而是敢于提出自己的看法，与老师进行辩论。这种平等和谐的师生关系，才是这场“论文对话”真正打动公众的地方啊！