芝加哥风格手册，详解

嘿，咱湖北伢们都晓得咧，那芝加哥风格手册可是个有意思的玩意儿咧！它呀，在 1891 年就开张哒，那可是芝加哥大学（1890 年成立的）的原始部门之一咧。那里面的伙计们很快就觉着，要想让出版社在好多学科上的出版都有条有理的，保持一个一致的、专业的风格那是相当重要滴。于是就搞出哒一个初步的风格单子，还在大学圈子里到处传咧。咱现在所知道的那个手册的第一版呀，是在 1906 年出版的，叫《芝加哥大学出版社的风格手册：是对芝加哥大学出版社现行的印刷规则的汇编，还附加了一些正在使用的字体样本》。后来这手册可是经过好多回修订哒，包括 1969 年那次重要的修订，那次把它彻底确立成了在风格事儿上的行业老大咧。第一个在标题里加上“芝加哥”的版本是 1982 年出版的第 13 版咧。以前的那些标题都是些啥子“风格手册的变体”之类的。

引号和引语——迈阿密大学

1. 咱来瞅瞅哇，图平那家伙写东西的毛病就在于，他是个老实人，拼命想说出点啥子来。可佐拉·尼尔·赫斯顿呢，她连这点借口都没得。她那小说里的那种感觉的横扫，啥子主题呀、信息呀、想法呀，统统都没得。总的来说，她的小说不是写给黑人看的，而是写给那些有沙文主义口味的白人读者看的，她晓得咋个去满足他们。她利用的是黑人生活中那种“稀奇古怪”的阶段，那种能让“优等种族”嘴角泛起一丝可怜的微笑的阶段。（“

2. （“当代”）：她的小说主要不是面向黑人的，而是面向那些沙文主义口味的白人读者，他们知道如何满足他们。她利用了黑人生活中“古怪”的一面，这一面能引起“优等种族”的怜悯微笑。

引号和直接引语：引号

有一个特别的中断，你应该熟悉它的用法。当你引用的段落中有某种错误，而你想让你的读者清楚地知道这个错误包含在原始段落中，而不是你引入的，这时就会用到它。要用拉丁词“ic”，意思是“如此”，再用方括号括起来，紧挨着错误后面。这个错误可以是任何种类的：拼写错误、语法错误、用词不当，甚至是明显错误或愚蠢的陈述。下面是一些例子，都是直接引语：

（例子）：“The virtual companionship，” Arroyo added，“was wonderful，and in many cases it has turned into real and lasting friendships.”（“虚拟伴侣，”阿罗约补充说，“非常美妙，在许多情况下，它已经变成了真实而持久的友谊。”）According to Mr. Esteban，the conference represents “a critical review of the adaptation of healthcare technology to the environment.”（据埃斯特班先生说，这次会议代表了“对医疗技术适应环境的批判性审查”。）“How many times have you heard him cry 'Impossible!' only to watch him go on to get the job done？” he asked.（“你多少次听到他喊‘不可能！’，却眼睁睁看着他继续完成工作？”他问。）

语法和风格——伦敦政治经济学院……

（1）读下面这段话，它基于德博拉·詹姆斯博士写的一段话，已经被修改来展示学生写作中的常见问题：指出南非负债生活不是奴隶制是很重要的，因为它要复杂得多，而且获得信贷会给人们带来不同种类的自由。信贷是过去其他人类学家探讨过的一个话题，包括克拉拉·汉（2012 年），她谈到信贷允许人们成为消费主义和渴望的一部分。尽管人们仍然意识到他们过着“借来的生活”，这意味着他们必须处理知道债务是实现一个更好的世界的梦想的必要条件的矛盾，在这个世界里更好的家庭关系是可能的，但他们也无法偿还债权人，这是有障碍的，甚至可能破坏宝贵的关系。这是一个涉及到许多不同价值观的非常有问题的情况。这将在下面进行探讨：

（2）读下面这段话，它基于德博拉·詹姆斯博士写的一段话，已经被修改来展示学生写作中的常见问题：指出南非负债生活不是奴隶制是很重要的，因为它比那要复杂得多，而且获得信贷会给人们带来不同种类的自由。信贷是过去其他人类学家探讨过的一个话题，包括克拉拉·汉（2012 年），她谈到信贷允许人们成为消费主义和渴望的一部分。尽管人们仍然意识到他们过着“借来的生活”，这意味着他们必须处理知道债务是实现一个更好的世界的梦想的必要条件的矛盾，在这个世界里更好的家庭关系是可能的，但他们也无法偿还债权人，这是有障碍的，甚至可能破坏宝贵的关系。这是一个涉及到许多不同价值观的非常有问题的情况。这将在下面进行探讨：

逗号和分号——西密歇根大学

逗号和分号西密歇根大学逗号（，）和分号（；）经常被错误地相互替代使用。这两个标点符号的用途非常不同，不应该互换使用。逗号逗号用于强调、引出对话、介绍列表或文本以及澄清作文标题。强调——只有当大写字母后面的第一个词是专有名词或完整句子的开头时，才在逗号后面大写。（她只有一个爱人：西密歇根大学。）对话——写下说话者的名字，后面跟着一个逗号和他或她的陈述。（记者：西密歇根边缘是什么？邓恩：这是一个促进学生成功的战略计划。）介绍列表、文本或表格材料——只有当大写字母后面的第一个词是专有名词或完整句子的开头时，才在逗号后面大写。（我们的未来取决于三件事：可持续性、多样性和增强我们的实力和健康。）澄清书籍、讲座和其他作文的标题——只有当大写字母后面的第一个词是专有名词或完整句子的开头时，才在逗号后面大写。（我们的未来取决于三件事：可持续性、多样性和增强我们的实力和健康。）

英式英语和美式英语的区别——乌得勒支大学

美式英语通常使用双引号（“”）来表示直接引语，使用单引号（‘’）来表示嵌套在其中的引语。它通常也在引号内放置句号和逗号，尽管其他标点符号（例如破折号、问号、感叹号）的放置取决于它们是否与引语有关。例如：“The virtual companionship，” Arroyo added，“was wonderful，and in many cases it has turned into real and lasting friendships.”（“虚拟伴侣，”阿罗约补充说，“非常美妙，在许多情况下，它已经变成了真实而持久的友谊。”）According to Mr. Esteban，the conference represents “a critical review of the adaptation of healthcare technology to the environment.”（据埃斯特班先生说，这次会议代表了“对医疗技术适应环境的批判性审查”。）“How many times have you heard him cry 'Impossible!' only to watch him go on to get the job done？” he asked.（“你多少次听到他喊‘不可能！’，却眼睁睁看着他继续完成工作？”他问。）英式英语的用法有所不同。许多有影响力的英式来源，例如牛津大学出版社（OUP），基本上与美式英语的做法相反，使用单引号表示直接引语，使用双引号表示嵌套在其中的引语。（“The virtual companionship，” Arroyo added，“was wonderful，and in many cases it has turned into real and lasting friendships.”）According to Mr. Esteban，the conference represents “a critical review of the adaptation of healthcare technology to the environment.”“How many times have you heard him cry 'Impossible!' only to watch him go on to get the job done？” he asked.（“虚拟伴侣，”阿罗约补充说，“非常美妙，在许多情况下，它已经变成了真实而持久的友谊。”）据埃斯特班先生说，这次会议代表了“对医疗技术适应环境的批判性审查”。“你多少次听到他喊‘不可能！’，却眼睁睁看着他继续完成工作？”他问。

引用还是释义？|学术技能工具包——纽卡斯尔大学

学科差异有些学科比其他学科更经常使用引用；特别是艺术、人文学科和社会科学，其中文本是重要的原始数据形式（例如文学或社会学，可能会使用文学作品的摘录或采访的抄本来作为证据）。一些学科在对其他学者的观点存在分歧时进行公开和冗长的批评，在这种情况下，引用可能会扮演更重要的角色。然而，在其他学科中，特别是自然科学和医学，那些经不起批判性阅读的学者并不真正被提及那么多，引用也比较少见。

如何引用|学术技能工具包|纽卡斯尔大学

引用是将你所读的内容纳入你的写作的一种方式。如果你在你的作业中使用了别人的话，标记它们清楚地作为引用，并给出来源的参考是至关重要的。理解如何有效地使用引用来支持你的论点也很重要。引用一段文本意味着包括从一个来源的一小段文本，以其原始形式和措辞，在你自己的作品中。由于想法和措辞都不是你自己的，你需要向你的读者表明这些话是引用，并包括一个可以找到原文的参考。如果你没有清楚地标记这一点，你就有抄袭的风险，因为没有引号，读者会错误地认为这些话是你的。因为你是从原文的特定页面引用文本，所以在参考中包括页码是常见的做法，这样读者就可以直接找到它，而不必阅读整个来源。（“The virtual companionship，” Arroyo added，“was wonderful，and in many cases it has turned into real and lasting friendships.”）According to Mr. Esteban，the conference represents “a critical review of the adaptation of healthcare technology to the environment.”“How many times have you heard him cry 'Impossible!' only to watch him go on to get the job done？” he asked.（“虚拟伴侣，”阿罗约补充说，“非常美妙，在许多情况下，它已经变成了真实而持久的友谊。”）据埃斯特班先生说，这次会议代表了“对医疗技术适应环境的批判性审查”。“你多少次听到他喊‘不可能！’，却眼睁睁看着他继续完成工作？”他问。

引号标点——西密歇根大学

双引号（“”）用于表示直接引语和书籍、戏剧、电影、歌曲、讲座和电视节目等作品的标题。它们也可以用于表示讽刺和引入一个不熟悉的术语或昵称。单引号（‘’）用于在引号内引用引号。（“我知道我想来到西密歇根大学，当邓恩校长说，‘我们致力于你的成功。’”）虽然它们通常是不必要的，但单引号也可以用于标题中包含引语或作品标题的标题。不要在以下情况下使用引号：报纸、杂志的名称、宗教的中央文本（圣经、古兰经）、字典、手册和参考书的名称。协奏曲、歌剧、序曲、奏鸣曲、组曲和交响曲的名称，如柴可夫斯基的第六交响曲，不需要使用引号，但如果作品也有标题，标题则使用引号。（柴可夫斯基的第六交响曲，“悲怆”）。不要在以下情况下使用引号：事件的名称（如毕业典礼）、会议的名称、奖项的名称、公司的名称、产品的名称或组织的名称。（毕业典礼、会议、奖项、公司、产品、组织）

破折号和连字符——西密歇根大学

破折号破折号（—）在印刷中表示为“em 破折号”（—），在纯文本中表示为连字符（-）。它用于连接复合词的部分。这包括大多数双重遗产（墨西哥裔美国人），以及复合修饰语中除了“very”和以“ly”结尾的副词之外的所有单词。（The Broncos scored a first-quarter touchdown.）使用连字符形成由两个或多个单词组成的单个概念，并且如果省略会改变短语的含义：邓恩校长将对小企业主讲话。破折号也可以用于避免重复元音和三倍辅音（反压迫、先发制人、山状）。在联合实体或所有权的情况下使用连字符，而不是冒号或破折号（faculty-staff newsletter）。永远不要在代替“to”或“through”的地方使用连字符，除非在日期中。不正确：Fall 2014 - summer II 2015正确：Sept. 2-10；Sept. 2-Aug. 21连字符连字符（-）用于连接复合词的部分。这包括大多数双重遗产（墨西哥裔美国人），以及复合修饰语中除了“very”和以“ly”结尾的副词之外的所有单词。（The Broncos scored a first-quarter touchdown.）使用连字符形成由两个或多个单词组成的单个概念，并且如果省略会改变短语的含义：邓恩校长将对小企业主讲话。破折号也可以用于避免重复元音和三倍辅音（反压迫、先发制人、山状）。在联合实体或所有权的情况下使用连字符，而不是冒号或破折号（faculty-staff newsletter）。永远不要在代替“to”或“through”的地方使用连字符，除非在日期中。不正确：Fall 2014 - summer II 2015正确：Sept. 2-10；Sept. 2-Aug. 21